教育信息化是我(wǒ)國教育改革的重要引擎,也是我(wǒ)國素質教育實施與人才培養的必然要求。這必将給傳統的課堂教學帶來深度的變革,也意味着未來的教育将基于網絡環境産生(shēng)更加開(kāi)放(fàng)、更加靈活便于互動和更加智能的教育方式。
彙課堂智能設備集中(zhōng)控制系統,和智能交互講台屏體(tǐ)融合,爲用戶帶來超乎想象的數字化教學産品新體(tǐ)驗。
1、一(yī)鍵上下(xià)課,随心啓動
課室智能管家——中(zhōng)控系統支持按鍵、掃碼、刷卡等3種登錄方式。上課時,老師輸入賬号密碼即可登錄,無懼忘帶卡的突發情況。同時它也讓老師的課堂更自由。比如下(xià)課時,老師在同一(yī)屏輕觸“下(xià)課”,設備立即關閉,操控随心便捷。
2、教輔功能強大(dà),便捷更高效
教師授課,書本闆書是不可或缺的。智能化無紙(zhǐ)化時代的到來,智能書寫屏極大(dà)的便捷了教師現場教學的闆書,并提高了效率:雙屏互動,實現實時小(xiǎo)屏預覽,大(dà)屏呈現; 其中(zhōng)小(xiǎo)屏預覽内容包括不限于WPS office、浏覽器、文本框、視頻播放(fàng)器等各類應用軟件。教師可以快速的進行屏幕切換,實現屏幕多功能的快速調用這樣強大(dà)嚴謹細緻的現場授課功能,能夠幫助教師更加清晰準确地達到教學目标,讓學生(shēng)更好的掌握知(zhī)識,提高學習效率。
3、大(dà)小(xiǎo)屏互動,上課儀表優雅
智能交互講台和一(yī)體(tǐ)機大(dà)屏或投影可同步控制,教師教學時用書寫筆選擇想要的顔色和筆畫粗細,将每一(yī)次铿锵有力的闆書和課件内容實時同步展示在顯示屏及投影上,讓學生(shēng)的關注點始終緊跟老師的思路,也能讓學生(shēng)在更好的掌握知(zhī)識,提高學習效率。老師無需頻繁轉身闆書,也不會因夠不到按鍵而爲難,上課優雅自在。
4、教學重點批注,靈活更輕松
貼合教師實際使用習慣,搭配靈活多樣的書寫功能可以很好的解決老師繁瑣的準備工(gōng)作,老師們隻需要在講課前準備好資(zī)料,即可将所要講課的内容在屏幕上進行展示和書寫批注,手筆分(fēn)離(lí),一(yī)控一(yī)寫,簡單易用;還原真實筆迹,自然流暢的書寫體(tǐ)驗;同時可以自由塗畫和書寫支持擦除、清空、保存闆書;另智能交互講台的聚光燈功能,可以幫助老師更好的講述重點,引導幫助學生(shēng)在短時間内抓住重點提高學習效率。
此外(wài)還支持截屏、錄屏等實用功能,可以将屏幕中(zhōng)顯示的課件、老師人聲、闆書内容同時錄制,助力學生(shēng)課後精準複習等。
5、融合中(zhōng)控管理,設備一(yī)鍵控制
智能交互講台融合設備中(zhōng)控管理,實現教室内環境設備-投影,一(yī)體(tǐ)機、燈光、空調、音頻、窗簾等一(yī)鍵管控。
6、融合錄播功能,一(yī)屏操控課堂錄播
錄播是高教課堂的日常。智能交互講台,與錄播方案深度融合。錄播時在同一(yī)屏可“自動導播”、“開(kāi)啓錄制”或“直播”,即可開(kāi)始錄播。
7、一(yī)鍵開(kāi)啓小(xiǎo)組研讨
在課堂上,老師可在同一(yī)屏上操控“主屏同屏”或“副屏同屏”,展示闆書内容。當展示學生(shēng)讨論成果時,還可一(yī)鍵操控不同小(xiǎo)組的“投屏”或“分(fēn)享”,展示小(xiǎo)組互動成果,精準掌握互動節奏。
智能交互講台充分(fēn)應用于普通、智慧教室等諸多教育場景中(zhōng),通過智能、豐富、強大(dà)、靈活的功能特性,助力實現“互動式”教學。爲提升教師授課及管理教室設備的便捷,智能交互講台創新集成了主屏書寫屏、輔屏交互控制面闆、讀卡器、一(yī)鍵呼叫等,實現了教學、教輔、教室物(wù)聯管控、身份鑒權等、錄播控制功能一(yī)站到位,同時可以滿足包括自定義物(wù)聯管控按鍵等個性化需求。
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