項目背景

随着教育信息化建設進程越來越深入，數字網絡越來越多的進入校園教學、生(shēng)活和管理等方方面面，傳統的模拟校園廣播、對講系統在應用模式、配套功能等方面都趨于落後和淘汰，遠遠不能達到現代校園數字化、網絡化建設的需求。

傳統的廣播普遍采用音頻或調頻方式。音頻廣播受到電壓、功率、阻抗等因素影響，傳輸距離(lí)短，頻率低，容易受幹擾，系統擴展性差。調頻廣播在調制解調中(zhōng)引入噪聲，設備老化、頻點偏移也會導緻信号失真。基于音頻和調頻傳輸的可控制的智能廣播，受傳輸方式的限制，也隻能以分(fēn)區、分(fēn)組的方式實現控制。缺乏獨立的節目源，導緻廣播功能不能滿足個性化的應用需求。數字IP網絡廣播解決了傳統廣播系統存在的傳輸距離(lí)短，音質不佳，維護管理複雜，互動性能差等問題。

建設内容

廣東工(gōng)貿職業技術學院白(bái)雲校區需要設計公共廣播的區域有：教學樓、宿舍樓、食堂、實訓樓、室外(wài)運動場、室外(wài)校道等區域，主要實現校園背景音樂的播放(fàng)、上下(xià)課打鈴、教室内點對點播放(fàng)教學音頻、消防報警聯動等功能。

建設方案

數字IP網絡廣播，利用網絡通信TCP/IP協議的優點，采用基于現有的LAN/WAN網絡來建設，安裝時無需單獨布線。數字IP網絡廣播系統的總服務器設備設于學校廣播室，在廣播室安裝廣播系統的總主控設備、音源設備、消防緊急聯動設備、廣播呼叫設備、周邊設備等，廣播室的系統服務器是整個系統的總服務器，承擔整個系統的運行通信，對整個系統進行廣播尋呼控制，背景音樂播放(fàng)控制，支持廣播系統數據和音頻的傳輸，支持系統定時播放(fàng)、終端點播、臨時插播、消防緊急廣播等系統服務器功能；同時提供高品質的背景音樂，背景音樂包括有CD播放(fàng)器，數字調諧器，PC播放(fàng)器等。在學校每棟樓的樓層弱電井安裝IP網絡适配器和功放(fàng)，IP網絡适配器通過網絡交換機與廣播室IP網絡廣播系統服務器連接，音頻IP網絡音頻解碼終端主要對來自服務器的控制信号和音頻信号進行實時解碼和播放(fàng)，把數字音頻信号轉換成模拟音頻信号傳輸給功率放(fàng)大(dà)器，最後傳輸到前端音箱，由音箱放(fàng)聲。整個學校廣播系統拓樸結構圖如下(xià)：

校園數字IP網絡廣播拓樸結構圖

建設效果

作爲現代化校園，整個校園數字化教學系統應具有信息數字化、網絡化、共享化等特點，以數字化校園網絡爲基礎，利用先進的信息化手段和工(gōng)具，構建一(yī)個數字空間，拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統校園的效率，擴展傳統校園的功能，最終實現教育過程的全面數字化，從而提高教學質量、科研和管理水平。