建設背景佛山科學技術學院正處于建設高水平大(dà)學的發展戰略期，而校園信息化建設是學校邁向高水平大(dà)學的必不可少、極其重要的組成部分(fēn)。校學信息化存在以下(xià)幾個問題：學生(shēng)工(gōng)作的業務随着社會的發展以及政策的要求，變化速度比較快；學生(shēng)相關系統都是獨立的認證、數據不共享等問題較爲嚴重；學工(gōng)處涉及的相關校級部門衆多，各個部門負責某部分(fēn)相關業務相對獨立；學生(shēng)信息分(fēn)散到各個部門，各個系統，負責學生(shēng)工(gōng)作的老師很難全面地了解學生(shēng)的情況；管理部門之間信息的認知(zhī)不一(yī)緻以及局限性。因此，建設佛山科學技術學院的學工(gōng)系統，是我(wǒ)校當前信息化建設的首要任務。在統一(yī)、開(kāi)放(fàng)的基礎平台上實現學生(shēng)相關業務管理提升，并爲學生(shēng)提供相應的服務，提升校内信息服務水平，爲我(wǒ)校高水平理工(gōng)大(dà)學建設服務。建設方案本項目最終目标是建設一(yī)個管理與服務一(yī)體(tǐ)化的學工(gōng)系統。系統圍繞着學生(shēng)從迎新、在校期間的學工(gōng)、宿舍全生(shēng)命周期管理方式，然後重心圍繞着學生(shēng)核心基礎數據管理展開(kāi)，将學工(gōng)處等各自分(fēn)散的管理人員(yuán)的方式有效統一(yī)，同時有效打通這些部門彙聚成學生(shēng)一(yī)體(tǐ)化數據中(zhōng)心有效呈現，并提供各二級部門和職能部門圍繞人員(yuán)信息有效的查詢和統計。對學生(shēng)工(gōng)作各大(dà)業務進行整合，通過通知(zhī)機制，實現日常管理工(gōng)作超越時間和空間的交流機制，大(dà)大(dà)提高學生(shēng)工(gōng)作的效率。真正以服務學生(shēng)、二級部門、各職能部門爲立足點展開(kāi)各項應用新的服務模式。建設内容系統包含學生(shēng)迎新服務、學生(shēng)基本信息服務、學生(shēng)獎懲相關服務（獎學金、榮譽稱号、違紀處分(fēn)）、學生(shēng)資(zī)助相關服務（困難生(shēng)、助學金、助學貸款、勤工(gōng)助學、困難補助）、學生(shēng)住宿服務、學生(shēng)活動服務、創新創業項目服務、志(zhì)願服務。項目建設價值爲我(wǒ)校學生(shēng)管理搭建一(yī)個現代化的管理平台。學生(shēng)工(gōng)作管理真正實現了信息共享和協同工(gōng)作。提高學生(shēng)管理水平的目的，最終提升學校的整體(tǐ)實力。降低管理成本，提高辦學質量和效益，助力學校實現辦學戰略目标。面向學生(shēng)的相關服務，提升學生(shēng)的滿意度，...
2019
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