項目背景随着信息化技術的不斷發展，傳統的教學方式、教學觀念、教學模式等都在逐漸發生(shēng)改變，搭上了以物(wù)聯網、雲計算、大(dà)數據爲代表的新一(yī)代信息技術的便車(chē)。新技術的應用将傳統的多媒體(tǐ)教室、微格教室進行升級改造，爲創新教學模式提供便利的教學工(gōng)具及手段。創新的教學資(zī)源管理體(tǐ)系和互聯網教學模式，能有效促進教育内容、教學手段和方法現代化，加強優質教學資(zī)源開(kāi)發與應用，加強網絡教學資(zī)源體(tǐ)系建設，提高教師學生(shēng)應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。建設内容該項目建設以信息化和自動化爲特征，以“教師發展”爲核心概念，按照提高“教師教學能力”、“教師教育能力”和“教師自我(wǒ)發展能力”爲目标，拟建設相應的功能室。其中(zhōng) “精品課程錄播室”和“微課錄播室”旨在提高我(wǒ)院師範生(shēng)及全院教師的教學能力， “師德與傳統文化室”旨在培養學生(shēng)的師德，提高師範生(shēng)的教育能力，“卓越教師培訓室”旨在面向未來，提高師範生(shēng)的自我(wǒ)發展能力。“具體(tǐ)建設主要包含以下(xià)幾個方面：1、 “精品課程錄播室”和“微課錄播室”将按照高标準錄播室建設，優質教學資(zī)源，實現視頻資(zī)源的共享和管理。其中(zhōng)“精品課程錄播室”可滿足全院各專業進行精品課程建設，錄制精品課程視頻，豐富教學資(zī)源。 “微課錄播室”可滿足全校師生(shēng)進行微課制作，參與微課大(dà)賽等活動，讓學院優秀教學資(zī)源走出去(qù)，有利于提升學院教學水平與質量。2、 “師德傳承與傳統文化室”與“卓越教師培訓室”将建設成互動教室。其中(zhōng)“師德傳承與傳統文化室”通過師範生(shēng)與在職教師的師德體(tǐ)驗與認知(zhī)過程，提升師德評價與師德實踐水平。“卓越教師培訓室”要滿足小(xiǎo)組讨論、團隊合作研發和小(xiǎo)型教學研讨需要，具有遠程視頻交互和錄播功能，爲學院培育優質卓越的教師人才提供強有力的硬件裝備。這兩個互動教室一(yī)方面有錄播功能，能夠提高師範類學生(shēng)現代化教學技術手段使用能力，另一(yī)方面也可作爲普通教室...
2019
/
07
/
03
閱讀：
194